Учители от ДГ „Първи юни“ №17 на обучителна работна среща в Исландия за емоционалната интелигентност при децата

Eкип от учители от Детска градина “Първи юни“ №17 в Добрич се завърна от обучителна работна среща по проект ”Емоционалната интелигентност – ключ към успеха на децата”.

Учители от ДГ „Първи юни“ №17  на  обучителна работна среща в Исландия за емоционалната интелигентност при децата

Той се осъществява по Програма „Еразъм+“ и се финансира от Европейската комисия чрез Център за развитие на човешките ресурси.



 Това бе  обучителна работна среща по тригодишния проект, в който участват учебни заведения от 8 държави – Полша, Кипър, Италия, Испания, Португалия, Северна Ирландия,  Исландия и България.

Домакин бе  училище „Furugrund“ от град Копавогюр, Исландия. В рамките на 5 дни  екип от добричкото учебно заведение наблюдава различни ситуации за развиване на емоционалната интелигентност при децата. Особено полезна се оказа практиката за работа с хиперактивни деца, които добричките учители от ДГ №17 „Първи юни“ ще внедрят в своята педагогическа дейност още идната учебна година.  Интересни предложения за осъзнаване и корекция на емоциите, които изпитват малките деца се оказаха методите, базирани на музика, физически упражнения, йога и др. В български условия тези методи са напълно приложими, така че те също ще обогатят ежедневието на децата от детската градина.

Много приятна констатация на екипа от България бе факта, че организацията на работа в исландската детска градина е много сходна с тази, която се осъществява по Програма „Стъпка по стъпка“ в ДГ „Първи юни“ №17. Разликата е, че центровете, в които работят децата в Исландия са обособени в отделни малки помещения, а в добричката детска градина са разположени като кътове в едно голямо помещение. Децата от исландската детска градина са около 25 в група, но по време на  заниманията се разделят по тяхно желание  на подгрупи и 1 учител или асистент работи с 5  до 10 деца най-много. Децата са спокойни, позитивни и усмихнати. Никой не ги насилва да правят нещо, което те не желаят само защото така „трябва“. Дидактизмът в работата е напълно преодолян.

 Представител на кметския екип в Копавогюр представи образователната система в Исландия и конкретно на регион , в който се намира гр. Копавогюр, която доста се различава от българската.

Екипът от България запозна партньорите с алтернативни форми на комуникация, които се използват в нашата детска градина. Последното е част от проектната дейност с децата и впечатли всички партньори с богатството и интересните хрумки и начини за взаимодействие.

Координаторът на проекта - Полша представи презентация с предстоящите дейности по проекта. Уточни се кога точно ще се състои и следващата работна среща в Северна Ирландия.

Исландия е най-слабо населената страна в Европа със запазен, незамърсен и наистина магичен пейзаж. Екипът на детската градина се запозна със забележителностите на град Рейкявик – наслади се на „Хатлгримскиркя“-огромната бяла катедрала, която прилича на гейзер, с езерото Тьорнин, със стария град, посети полуостров Snæfellsnes и музея на акулите. Имаше  възможност да се наслади на дивата природа на Исландия, както и на белите нощи, многото водопади, гейзери и застиналата лава на вулканите.